Menuju 1 Juta Layar: Revolusi Papan Interaktif Digital Transformasi Kelas di Seluruh Indonesia

Guru Sebagai Kunci Transformasi

Guna memastikan PID tidak sekadar menjadi pajangan, para guru kini dibekali pelatihan mandiri melalui akun belajar.id di aplikasi Rumah Pendidikan. Materi yang disediakan mencakup teknik pedagogis interaktif hingga simulasi praktis di kelas.

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Nunuk Suryani, menyoroti bahwa peran guru adalah penentu keberhasilan teknologi ini.

“Transformasi pendidikan berawal dari guru yang adaptif dan terus belajar. Teknologi akan berdampak ketika dimanfaatkan untuk menghadirkan pembelajaran yang berpusat pada murid,” ungkapnya.

Senada dengan hal itu, Direktur SMK Arie Wibowo Khurniawan melihat PID sebagai alat vital dalam pendidikan vokasi.

“Di SMK, Papan Interaktif Digital memungkinkan simulasi industri dan presentasi proyek berbasis dunia kerja, sehingga pembelajaran menjadi lebih autentik dan efisien,” tuturnya.

Testimoni Lapangan: Dari Kebosanan Menjadi Antusiasme

Manfaat nyata PID sudah dirasakan hingga ke pelosok negeri. Di SMP Negeri 2 Ende, Nusa Tenggara Timur, penggunaan PID mengubah atmosfer belajar secara drastis. Guru Informatika, Claudia Puspita, menceritakan perbedaannya dengan era layar LCD konvensional.

“Sejak ada PID, siswa bisa lebih berinteraksi karena tersedia banyak gim menarik dan kuis yang dikemas secara interaktif. Akhirnya, mereka selalu bersemangat meminta menggunakan PID, bahkan untuk kegiatan ice breaking,” ungkapnya.

Editor : Agung Bakti Sarasa