Evaluasi Pendidikan Inklusif, Pemahaman Disabilitas di Perguruan Tinggi Jadi Sorotan

Baca Juga

Mahasiswa KIP Kuliah Bandung Diajak Unjuk Gigi Lewat Inovasi Proposal Bisnis

Pentingnya Asesmen di Sekolah

Baca Juga

Banyak UMKM Gagal Ekspor Gara-gara Kemasan, Ledia Hanifa Bongkar Strategi Jitu Naik Kelas

Menurut Ledia, prinsip keadilan dalam pendidikan tidak selalu berarti memberikan perlakuan yang sama. Sebaliknya, kebijakan pendidikan perlu mempertimbangkan kondisi dan kebutuhan peserta didik.

Karena itu, ia menilai kemampuan sekolah dalam melakukan asesmen menjadi salah satu hal yang perlu diperhatikan dalam penyusunan RUU Sisdiknas.

“Setiap sekolah harus memiliki kemampuan asesmen bagi anak masing-masing. Kira-kira menurut Bapak-Ibu, apakah sekolah-sekolah negeri kita punya kemampuan itu?” tanyanya.

Ledia juga memperluas perhatian tersebut kepada anak dengan kondisi kesehatan tertentu atau health impairment. Ia mencontohkan anak yang mengalami kanker, diabetes melitus sejak usia dini, maupun kondisi kesehatan lain yang dapat memengaruhi proses pembelajaran.

Menurut dia, kondisi kesehatan tersebut juga perlu diperhitungkan dalam kebijakan pendidikan. Ia meminta penjelasan mengenai pengalaman dan praktik Komisi Nasional Disabilitas dalam mendampingi anak dengan kondisi kesehatan tertentu di lingkungan pendidikan inklusif.

Dalam pemaparannya, Ledia turut menyinggung praktik di Jepang. Ia menyebut terdapat pendataan mengenai anak dengan health impairment melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, termasuk data jumlah anak dengan kondisi kesehatan tertentu setiap tahun.

Editor: Agung Bakti Sarasa